As Eternas Brincadeiras de Criança
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Quarto Encontro - Muitos Meios, Muitas Comunicações
Neste quarto e penúltimo encontro de nosso curso, além de assistir aos vídeos e apresentações, vocês deverão concluir a apresentação sobre o subtema de seu grupo no Google Docs, baixar e salvá-la e também publicá-la em nosso blog.
No último e quinto encontro estaremos em sala de aula para que cada grupo apresente sua pesquisa com auxílio desta apresentação no projetor. Certifique-se ainda de estar corretamente cadastrada no CTED-SAPI, para que possa receber seu certificado ao final do curso.
No último e quinto encontro estaremos em sala de aula para que cada grupo apresente sua pesquisa com auxílio desta apresentação no projetor. Certifique-se ainda de estar corretamente cadastrada no CTED-SAPI, para que possa receber seu certificado ao final do curso.
Muitos Meios, Muitas ComunicaçõEs
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News Eyes
Exemplo de produção audiovisual por uma aluna de 17 anos, vencedora de concurso internacional em fevereiro de 2010.
Terceiro Encontro - Formação para Educadores
Neste terceiro encontro, vocês deverão se cadastrar oficialmente no sistema CTED-SAPI da Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro, através do link abaixo, para oficializar a inscrição em nosso curso e para futuramente terem acesso e informações sobre outros cursos de atualização:
http://www.cted.educacao.rj.gov.br/
Após assistir os vídeos e debater o tema "Formação para Educadores", prosseguiremos na preparação da apresentação em cada grupo para posterior publicação em nosso blog. Não se esqueça de que em nosso quinto e último encontro cada grupo fará sua apresentação com uso do projetor.
http://www.cted.educacao.rj.gov.br/
Após assistir os vídeos e debater o tema "Formação para Educadores", prosseguiremos na preparação da apresentação em cada grupo para posterior publicação em nosso blog. Não se esqueça de que em nosso quinto e último encontro cada grupo fará sua apresentação com uso do projetor.
Tecnologia na escola
Uma escola no século XXI deve ser uma escola atualizada em todos os aspectos , em relaação a educação , inclusão e todas as outras coisas .
O educador deve ser um meio de informações não só uma máquina que entra na sala e passa um conteúdo somente , o educador deve interagir com seus alunos , deve ser flexível e acessível .
A internet contribui para uma escola mais democrativa pelo fato de ser acessível a todos e a todas as informações , também serve para que possa ser criados sites como blog's onde todos possam passar suas opniões .
O educador deve ser um meio de informações não só uma máquina que entra na sala e passa um conteúdo somente , o educador deve interagir com seus alunos , deve ser flexível e acessível .
A internet contribui para uma escola mais democrativa pelo fato de ser acessível a todos e a todas as informações , também serve para que possa ser criados sites como blog's onde todos possam passar suas opniões .
Tema do Miniprojeto - Brincadeiras de Criança
Cantigas de Roda - Joyce e Isabela,
Brinquedos Pedagógicos -Gabriela Parreiras, Jessica Alice, Vanessa Nasser
Jogos e Dinâmicas na Educação - Bianca de Souza, Lídia, Lays
Uso do Lúdico no Ensino - Liana, Nayara e Vanessa
Atividades Físicas para Recreação-Sara Soares e Paulo Ricardo
Por que as Crianças não brincam mais? - Juliana Alves e Jessica Patrício
Brincadeiras de Antigamente - Jessica Porto e Nayara Collin
Fantoches e Bonecos - Laiane e Juliana Peres
Brinquedos Pedagógicos -Gabriela Parreiras, Jessica Alice, Vanessa Nasser
Jogos e Dinâmicas na Educação - Bianca de Souza, Lídia, Lays
Uso do Lúdico no Ensino - Liana, Nayara e Vanessa
Atividades Físicas para Recreação-Sara Soares e Paulo Ricardo
Por que as Crianças não brincam mais? - Juliana Alves e Jessica Patrício
Brincadeiras de Antigamente - Jessica Porto e Nayara Collin
Fantoches e Bonecos - Laiane e Juliana Peres
Necessidades escolares
A escola ideal.
Seria aquela que atendece primeiramente as necessidades principais do educando como alimentação, abrigo e um lugar adequado para ensinar - se.
Em seguida vem a parte de educação, o ensino, um bom professor, um bom livro didatico e boas condições para pesquisa.
Um bom professor, não é aquele que libera tudo, é aquele que reprime uma atitude errada,que transmite conhecimento, que aprende com seus alunos. Um professor deve ser mediador de conhecimento, ou seja, aquele que leva, que direciona esse conhecimento e deixa com vontade de querer saber mais.
As escolas tem que correr atras para melhorar estas necessidades que irá melhorar a qualidade de ensino.
Seria aquela que atendece primeiramente as necessidades principais do educando como alimentação, abrigo e um lugar adequado para ensinar - se.
Em seguida vem a parte de educação, o ensino, um bom professor, um bom livro didatico e boas condições para pesquisa.
Um bom professor, não é aquele que libera tudo, é aquele que reprime uma atitude errada,que transmite conhecimento, que aprende com seus alunos. Um professor deve ser mediador de conhecimento, ou seja, aquele que leva, que direciona esse conhecimento e deixa com vontade de querer saber mais.
As escolas tem que correr atras para melhorar estas necessidades que irá melhorar a qualidade de ensino.
O Futuro do Amanhã
O conceito de uma escola ideal seria a implantação de uma infra-estrutura bem preparada com laboratórios de ciências,informática e artes. Além dos professores que devem ser devidamente capacitados para desenvolver essas atividades.
Muitos dizem que pode ser impossível obter essa escola ideal, mas para outros, cada um fazendo um pouco ela se torna mais próxima.Aperfeiçoar o trabalho dos profissionais da área, é sim importante, porém, antes precisamos conquistar uma escola comprometida com os professores,com os funcionários e com os alunos, formando um conjunto harmonioso.
A idéia de professor ideal está mais próxima da realidade, basta que em sua formação profissional ele se torne responsável com suas atividades,ter empenho pelo trabalho, aplicar aulas diferenciadas,saber se portar perante os alunos e para complementar, a ética profissional.
Como vivemos num mundo globalizado,fica cada vez mas indispensável o uso das tecnologias que tem por finalidade manter os alunos atualizados e bem informados para fins educativos.
Para que os tópicos acima possam ser empregados em nossa realidade cada profissional,governante,funcionário façam o que for possível para construir uma educação mais consistente e segura.
Jéssica Melo e Juliana Alves .
Turma CN 4004.
Muitos dizem que pode ser impossível obter essa escola ideal, mas para outros, cada um fazendo um pouco ela se torna mais próxima.Aperfeiçoar o trabalho dos profissionais da área, é sim importante, porém, antes precisamos conquistar uma escola comprometida com os professores,com os funcionários e com os alunos, formando um conjunto harmonioso.
A idéia de professor ideal está mais próxima da realidade, basta que em sua formação profissional ele se torne responsável com suas atividades,ter empenho pelo trabalho, aplicar aulas diferenciadas,saber se portar perante os alunos e para complementar, a ética profissional.
Como vivemos num mundo globalizado,fica cada vez mas indispensável o uso das tecnologias que tem por finalidade manter os alunos atualizados e bem informados para fins educativos.
Para que os tópicos acima possam ser empregados em nossa realidade cada profissional,governante,funcionário façam o que for possível para construir uma educação mais consistente e segura.
Jéssica Melo e Juliana Alves .
Turma CN 4004.
*ESCOLA DOS SONHOS*
Uma escola ideal é aquela com mais profissionais disponiveis para educar;uma escola com mais dinâmicas,oficinas...
Para aproximar a escola de nossos sonhos com a real;devemos passar compreenção para as pessoas e estar sempre buscando novidades que proporcionem o envolvimento.E alem de tudo escolher um profissional certo;deixando de lado aqueles que nao tão nem ai para o futuro de seus alunos.
E pensando nisso tudo a tecnologia seria um aliado muito forte para o crecimento da escola de nossos sonhos nos ajudando no dia a dia...
Nayara Collin & Jéssica Porto
Para aproximar a escola de nossos sonhos com a real;devemos passar compreenção para as pessoas e estar sempre buscando novidades que proporcionem o envolvimento.E alem de tudo escolher um profissional certo;deixando de lado aqueles que nao tão nem ai para o futuro de seus alunos.
E pensando nisso tudo a tecnologia seria um aliado muito forte para o crecimento da escola de nossos sonhos nos ajudando no dia a dia...
Nayara Collin & Jéssica Porto
Podem sonhar! Mas não tirem seus pés do chão!
Nos sonhos existem jardins de pirulitos, arco-íris gigantes, flores multicoloridas, alegria sem fim... Uma viagem!
Para nós, pensar, sonhar com uma escola ideal não é muito diferente disso. Queremos hoje a base que irá nos fazer permanecer educandos constantemente quando não mais frequentarmos as salas de aula. Infelizmente, estamos prestes a deixar as carteiras. Não da mais tempo de aproveitarmos a escola que tanto esperamos! Só nos resta a esperança da geração que nasce, que cresce. Esta precisa tanto quanto nós do desfrute da escola ideal, do recebimento da melhor educação, com a maior qualidade que já existiu.
As responsabilidades com a educação estão sendo camufladas. Quase passam despercebidas pelo Poder. Queremos chamar a atenção para o que nos é, ou não, oferecidos. Existe a falta de uma infra-estrutura forte. Se já foi comprovado que o meio influencia na educação, por quê ainda faltam tantos recursos? Laboratórios de física, química e informática, bibliotecas, boa alimentação, salas de aula em boas condições (limpeza, conforto...), materiais didáticos atualizados e professores eruditas verdadeiramente qualificados...
A escola ideal podia ser como um lar, um refúgio, um lugar para onde os estudantes pudessem correr e se sentir salvos no mundo e do mundo, seguros de que o futuro estivessem em suas mãos. É isso! Em meio a tantas e diversas educações (as que acontecem dentro das famílias, e que podem sofrer deficiências, devido a falta da própria), a Escola Ideal supriria qualquer falta.
Na Escola Ideal também haveria Professores Ideais, sábios e cheios de amor, testemunhas da real educação! Com bons exemplos de vida, a educação seria mais do que o B-A-BA!
A cada dia surge uma novidade tecnológica. Por quê não aproveitá-las, usá-las ao nosso favor? Podem robotizar as escolas, reciclar nossos livros, mas por favor... nada que diminua a qualidade do nosso ensino e da nossa educação!!!
Dizem que o mundo está evoluindo, mas na verdade, está voltando ao que era antes: nada! As pessoas morrem, a natureza se desfaz, e estamos todos batendo palmas para os acontecimentos como se eles fossem o máximo e eternos.
Apesar de sonharmos, os nossos pés não saem do chão, e o propósito para o qual vivemos é mais do que nascer, viver, educar, ser educados... Então, independentemente de a educação ser boa ou não, cada um tem o seu dever como cidadão. Ou vão vegetar até que essa vida passe?
Podem sonhar! Sonhem comigo! Mas não tirem seus pés do chão!
Para nós, pensar, sonhar com uma escola ideal não é muito diferente disso. Queremos hoje a base que irá nos fazer permanecer educandos constantemente quando não mais frequentarmos as salas de aula. Infelizmente, estamos prestes a deixar as carteiras. Não da mais tempo de aproveitarmos a escola que tanto esperamos! Só nos resta a esperança da geração que nasce, que cresce. Esta precisa tanto quanto nós do desfrute da escola ideal, do recebimento da melhor educação, com a maior qualidade que já existiu.
As responsabilidades com a educação estão sendo camufladas. Quase passam despercebidas pelo Poder. Queremos chamar a atenção para o que nos é, ou não, oferecidos. Existe a falta de uma infra-estrutura forte. Se já foi comprovado que o meio influencia na educação, por quê ainda faltam tantos recursos? Laboratórios de física, química e informática, bibliotecas, boa alimentação, salas de aula em boas condições (limpeza, conforto...), materiais didáticos atualizados e professores eruditas verdadeiramente qualificados...
A escola ideal podia ser como um lar, um refúgio, um lugar para onde os estudantes pudessem correr e se sentir salvos no mundo e do mundo, seguros de que o futuro estivessem em suas mãos. É isso! Em meio a tantas e diversas educações (as que acontecem dentro das famílias, e que podem sofrer deficiências, devido a falta da própria), a Escola Ideal supriria qualquer falta.
Na Escola Ideal também haveria Professores Ideais, sábios e cheios de amor, testemunhas da real educação! Com bons exemplos de vida, a educação seria mais do que o B-A-BA!
A cada dia surge uma novidade tecnológica. Por quê não aproveitá-las, usá-las ao nosso favor? Podem robotizar as escolas, reciclar nossos livros, mas por favor... nada que diminua a qualidade do nosso ensino e da nossa educação!!!
Dizem que o mundo está evoluindo, mas na verdade, está voltando ao que era antes: nada! As pessoas morrem, a natureza se desfaz, e estamos todos batendo palmas para os acontecimentos como se eles fossem o máximo e eternos.
Apesar de sonharmos, os nossos pés não saem do chão, e o propósito para o qual vivemos é mais do que nascer, viver, educar, ser educados... Então, independentemente de a educação ser boa ou não, cada um tem o seu dever como cidadão. Ou vão vegetar até que essa vida passe?
Podem sonhar! Sonhem comigo! Mas não tirem seus pés do chão!
Joyce e Isabela
O Futuro do Agora
O FUTURO DO AGORA
Se basearmos na letra da música: " Como uma onda do mar", veremos que Lulu Santos evidenciou a grande mudança que ocorre durante os anos. É obvio que isto também acontece na Educação, é preciso saber a importância que há em investir num bem social como a educação.
É preciso reverter esta situação, pois o que vemos e fazemos hoje é reflexo do que vamos resolver amanha, resultando em uma só pergunta: QUAL SERA O FUTURO DO AGORA ?
Bianca Lacerda , Lays Fernandes e Lidia Constantino .
Turma: 4004CN
Reformulação Educacional
A questão a abordar está voltada para a escola dos sonhos e a educação ideal.
Primeiramente devemos ter professores responsáveis, que queiram fazer a diferença;
A Política educacional deve se adequar a lugares específicos, ou seja, trabalhar a realidade de cada bairro, comunidade, para melhor compreensão e desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem;
Projetos, oficinas, conteúdos contextualizados com a realidade são práticas educacionais que deveriam ser priorizadas no ambito escolar, assim como a questão democrática, oferecendo oportunidades (voz ativa) iguais do cargo superior ao corpo docente, favorecendo a troca de idéias e melhor capacitação para a vida fora da escola aprendendo a pensar e ser crítico.
Para conseguirmos acreditar nesses ideais a conscientização dos orgãos políticos educacionais precisa acreditar, insentivar, capacitar, qualificar os profissionais da educação e seus funcionários.
O perfil desse educador exemplar deve ser de responsabilidade, organização, flexibilidade, dedicação, atualização, competência, ética entre outros.
A tecnologia tras o papel insentivador na questão de aprimoramentos, de desenvolvimento, de conhecimentos, auxiliando na faculdade, simulados á distância, troca de informações, conscientização acadêmica, enfim, é um aliado excelente ao conhecimento.
Vanessa Nasser, Jéssica Alice e Gabriela Parreiras CN 4004
Primeiramente devemos ter professores responsáveis, que queiram fazer a diferença;
A Política educacional deve se adequar a lugares específicos, ou seja, trabalhar a realidade de cada bairro, comunidade, para melhor compreensão e desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem;
Projetos, oficinas, conteúdos contextualizados com a realidade são práticas educacionais que deveriam ser priorizadas no ambito escolar, assim como a questão democrática, oferecendo oportunidades (voz ativa) iguais do cargo superior ao corpo docente, favorecendo a troca de idéias e melhor capacitação para a vida fora da escola aprendendo a pensar e ser crítico.
Para conseguirmos acreditar nesses ideais a conscientização dos orgãos políticos educacionais precisa acreditar, insentivar, capacitar, qualificar os profissionais da educação e seus funcionários.
O perfil desse educador exemplar deve ser de responsabilidade, organização, flexibilidade, dedicação, atualização, competência, ética entre outros.
A tecnologia tras o papel insentivador na questão de aprimoramentos, de desenvolvimento, de conhecimentos, auxiliando na faculdade, simulados á distância, troca de informações, conscientização acadêmica, enfim, é um aliado excelente ao conhecimento.
Vanessa Nasser, Jéssica Alice e Gabriela Parreiras CN 4004
A escola do Futuro!?
Será que existe a escola ideal? Não sabemos se existe resposta para essa pergunta, mas temos ideias de como seria...
Uma educação que seja prioridade, que o aluno e o professor sejam parceiros e amigos. Porque a escola se transforma na segunda casa do aluno.
Parando para penssar como podemos aproximar a escola real de uma escola dos sonhos, talvez a resposta seria professores dedicados, alunos interessados, assim, o ambiente escolar ficaria mais agradavel e melhor para se aprender.
Em relação ao professor, pensamos que seria aquele que se preocupa com o aluno, que se dedica a ensinar e aprender cada dia mais, que se doe a sua turma e que tenha um convívio amigável e uma boa interação.
Além de muitas outras características positivas para uma educação ideal, temos uma ferramenta que pode ajudar...seria a tecnologia.
Hoje em dia , a maioria da população tem acesso as tecnologias, e com isso, podemos facilitar em varias coisas, como por exemplo, a um planejamento de aula, uma atividade divertida, etc...Ou até mesmo esse próprio blog.
Tornando assim as atividades escolares mais divertidas, interessantes ou até mesmo diferente.
Paulo Ricardo e Sara Soares
Uma educação que seja prioridade, que o aluno e o professor sejam parceiros e amigos. Porque a escola se transforma na segunda casa do aluno.
Parando para penssar como podemos aproximar a escola real de uma escola dos sonhos, talvez a resposta seria professores dedicados, alunos interessados, assim, o ambiente escolar ficaria mais agradavel e melhor para se aprender.
Em relação ao professor, pensamos que seria aquele que se preocupa com o aluno, que se dedica a ensinar e aprender cada dia mais, que se doe a sua turma e que tenha um convívio amigável e uma boa interação.
Além de muitas outras características positivas para uma educação ideal, temos uma ferramenta que pode ajudar...seria a tecnologia.
Hoje em dia , a maioria da população tem acesso as tecnologias, e com isso, podemos facilitar em varias coisas, como por exemplo, a um planejamento de aula, uma atividade divertida, etc...Ou até mesmo esse próprio blog.
Tornando assim as atividades escolares mais divertidas, interessantes ou até mesmo diferente.
Paulo Ricardo e Sara Soares
Propostas Revolucionárias para a Educação
Para mim, a escola ideal deveria ser aquela que se preocupa não só em preparar o educando para o que a sociedade pede, e sim buscar introduzir no aluno conceitos que abrangem coisas que estão fora das paredes de uma sala de aula. Como o que é política, cultura, religião, idiomas, economia, avanços e retrocessos da humanidade.
Fazendo uma revolução na política, na economia e principalmente no sistema de ensino e no de formação de professores, dando base, alicerce e incentivo a esses profissionais é o modo de aproximar-se a "escola real" de uma "escola dos sonhos".
Um profissional ideal deveria ser alguém mediador entre passado e o que o mesmo influenciou no presente e ainda no futuro, uma pessoa pronta a aplicar as teorias de forma que desenvolvesse algo significativo,que fosse guardado no decorrer de todo o processo de ensino, pelo educando. Um ser humano paciente e que acima de tudo ame o que faz.
Para a construção dessa escola ideal "as tecnologias" serviriam para aprimorar o que está sendo abordadado
e permitir que o educando vá além do assunto, mas sempre orientado pelo educador.
Fazendo uma revolução na política, na economia e principalmente no sistema de ensino e no de formação de professores, dando base, alicerce e incentivo a esses profissionais é o modo de aproximar-se a "escola real" de uma "escola dos sonhos".
Um profissional ideal deveria ser alguém mediador entre passado e o que o mesmo influenciou no presente e ainda no futuro, uma pessoa pronta a aplicar as teorias de forma que desenvolvesse algo significativo,que fosse guardado no decorrer de todo o processo de ensino, pelo educando. Um ser humano paciente e que acima de tudo ame o que faz.
Para a construção dessa escola ideal "as tecnologias" serviriam para aprimorar o que está sendo abordadado
e permitir que o educando vá além do assunto, mas sempre orientado pelo educador.
Segundo Encontro - Escola - Uma Rede que Aprende e Ensina
Neste segundo encontro, após publicar no blog o texto elaborado a partir de nossas reflexões no encontro passado, vamos selecionar o tema geral e subtemas específicos para elaboração do miniprojeto da turma e cada grupo de dois ou três alunos iniciará a pesquisa e preparo de sua apresentação, utilizando preferencialmente a ferramenta Google Docs, através do link abaixo, ou as ferramentas Impress ou Power Point:
Google Docs
Onde começa e termina a Escola? Quais são os seus limites físicos e sociais? Como as Novas Tecnologias podem contribuir para amplicar o alcance da Escola e melhorar a aprendizagem?
Hoje vamos refletir sobre estas e outras questões afins e debater como nós aspirantes a professores e profissionais já atuantes no mercado devemos nos posicionar diante destes desafios.
Google Docs
Onde começa e termina a Escola? Quais são os seus limites físicos e sociais? Como as Novas Tecnologias podem contribuir para amplicar o alcance da Escola e melhorar a aprendizagem?
Hoje vamos refletir sobre estas e outras questões afins e debater como nós aspirantes a professores e profissionais já atuantes no mercado devemos nos posicionar diante destes desafios.
Uma Rede Que Aprende E Ensina
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Primeiro Encontro - O que pode você, Professor?
Nosso curso foi elaborado a partir do conteúdo em vídeo e do boletim impresso do programa da série "Educação Digital e Tecnologias da Informação e da Comunicação" veiculado em setembro e outubro de 2008. Neste link é possível obter o material escrito, e gravaremos os vídeos em mídia para quem desejar.
http://www.tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/173815Edu-digital.pdf
Adotaremos a metodologia da reflexão acompanhada da ação. Inicialmente debateremos os conteúdos e propostas dos vídeos e do material impresso, que se encontra resumido através das apresentações exibidas em cada aula e publicadas em nosso blog. Depois partiremos para uma atividade envolvendo o uso da tecnologia em cada encontro, a ser orientada em torno de um miniprojeto cujo tema geral e subtemas serão escolhidos pela turma.
http://www.tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/173815Edu-digital.pdf
Adotaremos a metodologia da reflexão acompanhada da ação. Inicialmente debateremos os conteúdos e propostas dos vídeos e do material impresso, que se encontra resumido através das apresentações exibidas em cada aula e publicadas em nosso blog. Depois partiremos para uma atividade envolvendo o uso da tecnologia em cada encontro, a ser orientada em torno de um miniprojeto cujo tema geral e subtemas serão escolhidos pela turma.
Apresentação - Luciana
Sou a professora Luciana Viter, atuo nas áreas de Inglês, Português e Tecnologias na Educação, terei muito prazer em estar com vocês outra vez e espero que possamos aprender juntos durante nossos próximos encontros durante este curso, que terá carga horária de 10 horas. Neste nosso primeiro encontro, proponho refletirmos e expormos por escrito nossos pontos de vista sobre as seguintes questões:
1- O que é responsabilidade direta do professor no processo educativo? E o que tem sido delegado a ele, que na verdade não seria de sua responsabilidade? Quais são os atributos mais importantes na formação do professor?
2- Como seria a escola ideal? O que é preciso fazer na prática para aproximarmos a escola real desta escola de sonhos?
3- O que é necessário para que a escola seja um espaço mais democrático? Qual a importância disso para a aprendizagem?
4- No que as Tecnologias, quando aplicadas à Educação, podem contribuir para a melhoria da Educação?
Organizem-se em duplas e respondam a estas questões por escrito, aqui em nosso blog, após se apresentarem, e comentem também os textos das colegas...
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