Tecnologia na escola
Uma escola no século XXI deve ser uma escola atualizada em todos os aspectos , em relaação a educação , inclusão e todas as outras coisas .
O educador deve ser um meio de informações não só uma máquina que entra na sala e passa um conteúdo somente , o educador deve interagir com seus alunos , deve ser flexível e acessível .
A internet contribui para uma escola mais democrativa pelo fato de ser acessível a todos e a todas as informações , também serve para que possa ser criados sites como blog's onde todos possam passar suas opniões .
O educador deve ser um meio de informações não só uma máquina que entra na sala e passa um conteúdo somente , o educador deve interagir com seus alunos , deve ser flexível e acessível .
A internet contribui para uma escola mais democrativa pelo fato de ser acessível a todos e a todas as informações , também serve para que possa ser criados sites como blog's onde todos possam passar suas opniões .
10 de abril de 2010 às 21:27
Para mim, a escola ideal deveria ser aquela que se preocupa não só em preparar o educando para o que a sociedade pede, e sim buscar introduzir no aluno conceitos que abrangem coisas que estão fora das paredes de uma sala de aula. Como o que é política, cultura, religião, idiomas, economia, avanços e retrocessos da humanidade.
Fazendo uma revolução na política, na economia e principalmente no sistema de ensino e no de formação de professores, dando base, alicerce e incentivo a esses profissionais é o modo de aproximar-se a "escola real" de uma "escola dos sonhos".
Um profissional ideal deveria ser alguém mediador entre passado e o que o mesmo influenciou no presente e ainda no futuro, uma pessoa pronta a aplicar as teorias de forma que desenvolvesse algo significativo,que fosse guardado no decorrer de todo o processo de ensino, pelo educando. Um ser humano paciente e que acima de tudo ame o que faz.
Para a construção dessa escola ideal "as tecnologias" serviriam para aprimorar o que está sendo abordadado
e permitir que o educando vá além do assunto, mas sempre orientado pelo educador.